onsdag 27 september 2017

Vi upptäcker naturen

Igår åkte vi med buss till skogen i Majors. Vi lämnade våra väskor på parkeringen och samlades sedan för att lyssna på Stefan. Han berättade om sandstenar, tornet som hade byggts där för längesedan, grottor som finns i området, kilstenar och gravar som man kan lägga märke till. Stefan berättade också att det på vissa stenar kan synas tecken som eventuellt är från vikingatiden.




Vi fick se på då skogsmaskinerna arbetade med att fälla ner träd och placera stockarna i högar. Stockarna var märkta med olika färger. Vissa stockar blir till plankor och de hade en speciell färg.



Den här maskinen hugger ner träden. Det finns kedjor på hjulen så att skogsmaskinen ska kunna köra då det blir vått och slirigt i skogen. Den har många starka lampor som gör att den kan fälla träd också i mörker. Den långa armen fäller träden och kvistar dem. Skogsmaskinföraren berättade att han ibland ser djur i skogen.





 
Vid en station skulle vi samla 12 kottar per grupp. Sedan skulle vi bygga olika former
och bokstäver av kottarna. Vi skulle också försöka pricka ett träd med våra kottar.

Efter att vi hade slutfört uppdraget med kottarna var det dags för lunch. Vi åt makaronilåda och morötter. Då vi var mätta i magen var det dags att gå iväg ut i skogen. Vi följde de blåa banden. 



I skogen såg vi torsklav, fönsterlav, kråkbär, olika träd, ekorrbär, lingon, blåbär, ljung, getpors. Getporsen doftade starkt och gott. 



Vi avslutade dagen med att bygga i olika naturmaterial. Sedan var det dags att hämta väskorna och stiga på bussen för att åka tillbaka till skolan. 

Det här är en ekorre som några av eleverna i 1B gjorde av löv, gräs och pinnar.
Det här är en brasa som några elever gjorde av kottar, stenar, pinnar, barr, gräs och löv.
Det här är ett tält och bredvid det en bänk vid en brasa. Eleverna som gjorde det här använde stenar, kottar, pinnar, gräs, bark  och löv.

Många i klass 1B tyckte att det var en jätterolig och kul dag (kanske en av de bästa dagarna under hösten) men några tyckte att det var en tråkig dag. Det var intressant att se hur det ser ut på en plats där skogsmaskiner fällt träd och att lära sig om hur det går till då träden fälls. 

                                                                  Eleverna i 1B berättade om skogsdagen i Majors

 


fredag 2 juni 2017

Med vind i seglen mot sommarens äventyr!

Vårterminens sista inlägg här på bloggen och passande nog visar vi upp de segelbåtar som tvåorna har tillverkat i träslöjden.

Vår skolfarfar Johan har hjälpt till med att såga till själva båten och därefter har eleverna slipat, målat och lackat. Fem hål har de borrat för att kunna sticka ner videkvistarna som blivit seglets stomme. Några av eleverna har använt ett slags papperssnöre till seglen medan en del har använt poppana-band.

Med dessa segelbåtar önskar vi alla en riktigt skön sommar och så återkommer vi i höst med nya inlägg här på bloggen!



                                                  
                                                                                                                                Camilla

Vävda korgar

De här färggranna korgarna har tvåorna gjort under våren. Stommen består av papperstallrikar som klippts upp runtom. Därefter har eleverna använt garn för att väva själva korgen. En del elever hann också med att virka några längder för att limma i bottnen på korgarna.

Kanske du vill göra en egen? Här hittar du en video med instruktioner.



Det blev rätt många rosa korgar!
                                                                                                                Camilla & Karita

Servettställningar för blåsiga dagar

Under vårterminen har eleverna i åk 2 tillverkat servettställningar i träslöjden. Dessa passar utmärkt för blåsiga måltider ute på terrassen. Den del som ligger ovanpå håller servetterna på plats.

Eleverna fick själva planera hur stor de ville göra den samt ifall de ville lacka den eller måla. De som valde att lacka kunde även bränna in olika motiv.

Det knepigaste var att få rundstavarna att stå exakt lodrätt. Ifall rundstavarna hamnat snett, var det svårt att trä på den del som ska hålla servetterna på plats.





                                                                                                                         Camilla

torsdag 23 mars 2017

Fingerfärdiga elever i tvåan

Under några veckors tid har eleverna i tvåan sysslat en hel del med tangentbordsträning. De nya tangentborden som kan kopplas till iPad gjorde träningen ännu smidigare då vi inte behövde använda skolans bärbara (lite långsamma) datorer.


Vi har använt oss av det "spel" som finns på elevspel.se och som ger eleverna möjlighet att hela tiden utmana sig och försöka bli snabbare. Det märks otrolig skillnad på elevernas snabbhet redan nu då vi tänker tillbaka på hur knepigt det var att få fingrarna att hitta rätt på "grundtangenterna" A, S, D, F, G, H, J, K, L, Ö och Ä. Ny flyger elevernas fingrar över tangenterna och det finns elever som är uppe i en hastighet på 100 tangenter per minut på de lite lägre nivåerna.


Eftersom vi inte använder oss av inloggning på elevspel.se, har eleverna ett protokoll där de bokför hur många gånger de har genomfört de olika nivåerna.



I och med den nya läroplanen föll ju träningen av den bundna handskriften bort och då är det naturligt att istället utveckla den digitala kompetensen genom att eleverna lär sig använda tangentbordet på ett effektivt sätt och även reflektera kring lämplig arbetsställning vid ett tangentbord.


Det finns många olika webbsidor där man kan träna fingersättning och bli snabbare på att skriva på tangentbord, bl.a. på maskinskrivning.se (observera att det behövs Flash-player).

Kanske du också vill utmana dig själv och försöka bli ännu snabbare på tangentbordet?


                                                                                                                         Camilla och Karita
 
-      

-        





onsdag 15 mars 2017

Läsprojektet "Smarta läsare"


Under de senaste veckorna har eleverna i åk 2 läst en hel del inom läsprojektet "Smarta läsare". Personalen på Yttermalax bibliotek var mycket hjälpsamma och plockade ihop många kilogram böcker åt oss att använda till de så kallade bokbrickorna.
Vill du veta mera om "Smarta läsare" och hur det hela började så kan du läsa här.


Tänk så många platser man kan besöka i böckernas värld!

De olika bokbrickorna innehåller böcker inom olika kategorier och var och en av eleverna har valt en bok från varje kategori. I anslutning till boken har eleverna även gjort en uppgift. Även en filmuppgift ingår i läsprojektet och vi har tittat på Pettson och Findus - Kattonauten.

I vår klass blev bokbrickorna till boklådor med bland annat böcker som berättade om djur,
lättlästa böcker och skojiga böcker

Intill lådorna med böcker hittar man de olika uppgifterna som utförs då boken är läst.

 Nu börjar vi vara på slutrakan och de flesta av böckerna har åtminstone blivit lästa en gång och eleverna har fått nya och spännande läsupplevelser.

                                                                                                                         Camilla